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2012学年度大四班第一学期班务计划

作者：阳光微笑 2013-01-09 20:12
大四第一学期班务计划 李爱 石丹维 梅进芬 一、班况分析： 现本班42名幼儿，男生22名，女生20名，新插生4名（3名原大五班重读生，一名是原在上海就读的）。其他幼儿由中班升上大班，成为幼儿园里的大哥哥大姐姐， ..
大四第一学期班务计划
李爱 石丹维 梅进芬
一、班况分析：
现本班42名幼儿，男生22名，女生20名，新插生4名（3名原大五班重读生，一名是原在上海就读的）。其他幼儿由中班升上大班，成为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们的自豪感、责任感和荣誉感都加强了。回顾他们一年的中班学习生活，经过了上学期末的发展测评，说明我们班各领域发展较好。主要表现在以下几个方面：幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语。在生活自理能力方面，在自理方面幼儿都能独立完成自己的事情，基本上不需要老师的帮忙；在行为习惯方面，幼儿对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，并且学习习惯进步了；学习兴趣方面，幼儿对认读常见汉字的产生了兴趣，求知欲望增加；在健康体育方面， 大多数幼儿已经意识到活动中要遵守规则；在艺术方面，幼儿在语言表达、唱歌、表演和节奏练习等方面取得出色的发展。王奕涵、胡涵、徐梓皓等在各方面有明显进步。
除了以上的方面表现好以外也有一些不足之处：
1、    幼儿的倾听习惯较差，喜欢插嘴，不能认真倾听同伴老师讲话，尊重他人的意识较薄弱。
2、    个别幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱。
3、    班里有个别幼儿年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱。
通过开学初对孩子的总体观察，发现班级孩子经过一个暑假加上班级人数增加等原因导致倾听能力有明显下降，这对未来的教学工作正常开展是非常不利的，因此本学期我们将重点放在培养倾听的行为习惯、语言表达能力和社会交往能力等内容上。在工作中加强个别幼儿的指导，通过日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、班级工作重点及措施：
根据大班幼儿的年龄特点及本班实际情况出发，通过三位老师共同协商，现将计划制定如下：
（一）教育教学工作
1、培养幼儿的倾听习惯。利用游戏发展孩子倾听能力，培养孩子倾听习惯。我们与幼儿玩一些有趣的听说游戏，如：拷贝不走样，你做我们猜等游戏，“辩错误游戏”例如：“春天大雪分飞，母鸡喔喔啼，催人早早起，小鱼在河里游，兔子尾巴长，猴子尾巴短”让孩子挑出其中错误的地方加以纠正。利用游戏增强倾听的趣味性。但是倾听习惯的培养往往会有一个循环往复的过程，作为教师家长，要持之以恒、循序渐进地运用多种方法，指导幼儿认真倾听，使认真倾听的好习惯保持下去。
2、增强幼儿的语言表达能力。这学期，我班继续开展说新闻活动，请幼儿将自己亲身经历和从各种渠道获得的信息以说新闻的形式告诉大家，其中主要是从电视里获得的信息。说新闻的每个小朋友都会认真地看节目，为第二天的说新闻做准备。在说新闻前，我一方面提醒他们要做一个文明的小观众，要尊重主持人，安静倾听新闻，并每次设置一个“最佳新闻奖”，让文明的小观众来当小评委 另一方面我鼓励主持人和下面的听众进行互动，新闻说完后，听众可以向主持人提问，把自己还想知道的和不明白的问题提出来，让主持人解释。这样的说新闻形式，既增强了幼儿的参与意识，很好的做到了和同伴的积极交流，又巧妙地培养了幼儿的倾听能力。
另外，上学期未能顺利完成的“说成语故事”，在这学期，鉴于幼儿对成语热爱和新鲜感，我们应安排幼儿依次来讲述成语故事，来掌握更多的成语词汇。
3、促进幼儿的社会交往能力。游戏是幼儿的天性，它为幼儿提供了大量的交往机会，通过角色游戏的开展，培养幼儿良好的社会交往能力，让孩子从小树立正确的交往观、友谊观和合作观。因此，我们将结合园方《打造童话剧场》的课题研究，表演区是本学期需要老师重点指导的区角。在学期初，表演区中就添置了一些表演的服装、头饰、乐器，道具等，接下来根据主题的需求进行相应的添加和置换，在每周的区域活动中，合理安排幼儿进行各类形式的表演活动，尽量让每个幼儿能有展示自我的机会，培养自信的品质。
4、培养幼儿的服务意识。鼓励幼儿参加班级劳动，本学期继续沿用“值日生”制度，每天每组评选出1名孩子做值日生，而在这7个孩子当中，利用吊牌分为“照料自然角”、“分发收拾餐具”、 “整理图书”和“收拾玩具、桌面”等具体任务。这样分工合作的目的就是培养幼儿的动手能力及合作能力，教师及时给予评价，促使幼儿更努力地完成自己的一份工作，培养责任心。
5、继续开展每周评比活动，该评比栏以海底世界为主题，将每位幼儿变成一条可爱的小鱼，以为小鱼增添鳞片的活动形式开展，通过直观的五角星数量能综合体现幼儿本学期的总体发展情况，每周五下午，结合一周表现，通过幼儿自选、推选、老师点评等方式选出一周表现突出、以及进步较大的幼儿，最后比比谁的鳞片多。同时还要进行“每周明星”的评比，将评比结果展示在班级评比专栏内，激发幼儿的积极性和荣誉感。
（二）保育工作
1．本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2．搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
（三）安全工作
安全工作是重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们应做到以下几点：
1、在晨间谈话及日常教学中时加强安全教育，不与陌生人说话，不跟陌生人走。
2、严格接送制度。每日有固定接送人，如有陌生人来接应预先电话告知。
3、户外活动做到及时清点人数，游戏前讲清游戏规则及安全事项。
（四）家长工作
1、在家长园地版块介绍一些科学育儿的知识，反映班内的情况和每周教学内容。
2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，加强家园联系、沟通。 
3、继续利用班级论坛大家一起关注幼儿在园表现，交换育儿心得。
4、家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、引导家长在家培养幼儿良好的阅读习惯，亲子共读，丰富幼儿的知识经验。
三、主题预设：
9月：我是哥哥姐姐（1周）               
我是老师的小帮手（1周）
请让我来帮助你（1周）            
祖国真大（1周）
10月：宝贝真多（1周）                     
我是三军总司令（1周）     
我们吃的粮食（1周）
11月：各种各样的花（1周）            
我们的树朋友（1周）  
消逝的恐龙（1周）              
多姿多彩的鱼（1周）  
12月：动物的秘密（1周）                
      小水滴旅行记、风来了（3周）
1月：一天又一天（2周）                 
新年礼物（1周） 
收集东，收集西（1周）  
四、各月主要活动安排：
九月份：
1、布置班级环境，做好开学工作。                             
2、加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯。
3、召开主题性家长会。
4、结合国庆节、中秋节，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置环境。
5、做好安全防范和卫生保健工作。
十月份：
1、家长开放日活动
2、年级组活动：秋游
3、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。
十一月份：
1、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。
2、年级组活动：卡拉OK比赛。
十二月份
1、班级幼儿诗歌朗诵比赛。
2、童话节教室坏境布置
一月份
1、开展 “迎新年”主题活动。
2、加强冬季锻炼，增强体质；班内开展跳绳比赛。
3、做好学期结束总结工作，整理归放物品。
4、加强幼儿寒假期间的安全教育。
   我们希望一定和孩子们、家长们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
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