杨雪2010学年第二学期小班、小小班教师考核课--小小班数学：比较大小

托班数学：比较大小
                                        执教：杨雪
活动目标：
1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小。 
2、学习用大和小说一句话 。
3、体验活动的乐趣。
重点：1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小。 
难点：2、学习用大和小说一句话 。
活动准备：
大小猫图片各一张，大小衣服、裤子各一套，大小皮球各一个，大小雪花片各一份，玩具汽车，玩具熊。幼儿操作材料（与幼儿人数相等的大小猫图片、大小衣服裤子）30份。
活动过程：
一、《大猫小猫》音乐入场。
   师：小耳朵听仔细喽，杨老师唱的歌曲里面有什么？
   教师唱一遍歌曲。
   师：“今天，我们班来了两只可爱的猫咪，我们一起来看看。”老师出示大小猫并进行自我介绍（介绍时大猫小猫的声音要有明显的大小变化），分别出示大小猫，“嗨！大家好！我是大猫，看我的头大大的。”“嗨！大家好！我是小猫，看我的头小小的。”小朋友，我们可以做好朋友吗？现在，请小朋友们和我们一起来唱唱《大猫小猫》吧。”
二、认识大小
1、师：“小朋友们唱得真好听，老师这儿还为两只猫客人准备许多好玩的玩具呢！” 
2、师出示大小皮球 
师：“这是什么？这两只球有什么不一样的呢？ 
引导幼儿完整说 
你觉得哪只猫应该玩大球，那只猫应该玩小球呢？” 
个别幼儿上台为猫客人送球，一边送一边还要说“大球给大猫玩，小球给小猫玩。”
师：我们一起大声的说一遍
3、师：“快来看看，老师还为两只猫客人准备了什么玩具？”
师掀开布
    师：“你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢？快拿出来给老师举给老师看看。”
师：“那小猫玩哪一个呢？” 
   4、小结：大猫喜欢玩大的雪花片，小猫喜欢玩小的雪花片。
提升：
  师：小朋友们，看看我们这个教室里还有哪些东西是大的，哪些东西是小的？赶快用你聪明的小脑袋想想吧！（教师做适当的暗示，小眼睛可以看看旁边的）
三、游戏：打扮大小猫
1、配班教师扮哭
师：“是谁在哭呀？为什么哭呢？你们知道吗？”
师：“那我来问问它们。大猫小猫，你们为什么哭啊？哦，原来是我们的猫客人没有衣服，有点冷，那怎么办呢？”（给他们送衣服）
2、给大小猫送衣服。引导幼儿说出XX颜色的衣服大，XX颜色的衣服小。大猫穿大衣服，小猫穿小衣服。
师：“老师给两位猫客人准备了两件衣服，小朋友告诉我，什么颜色的衣服大，什么颜色的衣服小？”
师：“现在我们给大猫小猫穿衣服吧。”
师：“衣服穿好了，可是还少了什么呢？”（裤子、鞋子）
师：“那我们给他们穿上裤子吧。”
3、幼儿操作。
  师：我已经帮两位猫客人穿好衣服了，你们也想试试吗？
四、结束部分
  师：“看，他们穿的对不对啊？我们去教室帮他们找找鞋子吧。”