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2012学年第二学期家长开放日活动

作者：高山流水 2013-06-19 17:03
小班数学《上面和下面》执教者方晓静 一、活动目标： 1、 在游戏情景中，感知上下方位的空间关系，并能用语言进行表达。 2、喜欢数学活动，体验和同伴游戏的乐趣。 二、活动准备： 活动是内布置成老鼠的家，放 ..
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小班数学《上面和下面》执教者方晓静
一、活动目标：
1、 在游戏情景中，感知上下方位的空间关系，并能用语言进行表达。
2、喜欢数学活动，体验和同伴游戏的乐趣。
二、活动准备：
活动是内布置成老鼠的家，放上若干茄子、黄瓜、包心菜；找老鼠课件；
三、活动过程：
（一）观察图片找老鼠
1、观看PPT第一页，说说这是谁的家？房子附近有些什么？今天天气不错，小老鼠一家都出来玩了，它们要和我们玩捉迷藏的游戏呢！
2、找一找，说一说老鼠躲在了什么地方？
3、帮助幼儿用正确的方位词表述老鼠的藏身地，如：老鼠躲在××上面（下面）
4、小结：你们真能干！都能清楚的说出老鼠躲藏的位置。
（二）情景游戏《找蔬菜》和《分蔬菜》
游戏一：找蔬菜
1、PPT出现小姑娘哭，请求小朋友的帮助，帮它找回被藏起来的蔬菜。
2、小朋友到老鼠家去寻找蔬菜，要求每个小朋友找一样蔬菜然后回到座位上。
3、大声地告诉小姑娘，我在××上面（下面）找到了蔬菜？
游戏二：分蔬菜
1、出示三层蔬菜分类架，请幼儿按照要求帮忙分蔬菜，茄子放在最上面，黄瓜放在最下面，包心菜放在中间（中间还可以怎么说？）
2、幼儿按要求分放蔬菜，教师监督和表扬
（三）快乐品尝会
1、展示PPT上的小姑娘，她为了感谢我们，特地准备了好吃的东西奖励我们。
展示大冰箱，说说冰箱有几扇门？哪两扇门（上面一扇和下面一扇）
2、打开冰箱上面一扇门，说说里面有几层？你想吃什么？它放在哪里？
正确示范：我想吃××，它放在××上面（下面）
2、打开冰箱下面一扇门，说说里面有几层？你想吃什么？它放在哪里？还可以怎么说？
3、打开冰箱的两扇门，数数现在有几层？
你想吃什么？它放在哪里？还可以怎么说？
教师反问，我想要东西，它放在××的上面，放在××的下面，老师要的什么？
4、教师分发小番茄以示奖励。
 
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