健康领域 我们要去捉狗熊

          我们要去捉狗熊  (原稿）
 
活动目标：
1.[font=Times New Roman]       发展幼儿障碍跑能力。
2.[font=Times New Roman]       培养幼儿的勇气 耐力和相互合作意识。
3.[font=Times New Roman]       发展幼儿动作的协调性. 准确性.激发对体育游戏的兴趣。
 
活动准备：
草地（跑 ）小河（跨 ）泥地（走 ）树林（穿 ）山洞（钻 ） 狗熊（原路跑回 ）
 
活动过程：
老师说：今天老师要带我们大家去捉狗熊 我们要捉一只大大的 天气那么好没什么好怕的 对不对。
那老师今天就带大家去捉狗熊好不好。看看我们的小朋友够不够勇敢。
 
一．[font=Times New Roman]  热身运动
        压腿远动  腰部运动  手脚腕运动 体侧远动  原地跑步运动  结合相关的音乐。
二．练习过障碍
      将幼儿分配成四个角色（爸爸妈妈 妹妹 自己 弟弟）然后让幼儿们相互合作顺利的通过所有障碍物。通过所有障碍物之后快速的跑回来，但是一定要原路返回。进行一次有合作性 互相帮助性的练习。然后针对性的对一些在练习中做的不足的小朋友进行一些指导。
三．游戏比赛
        现在我们的小朋友都练会老师教给你们的本领。现在我们就可以去捉狗熊了。现在我们跑过去要先经过草地 然后跨过小河 再走过泥泞的泥地 穿过茂密的树林 进到黑漆漆的山洞里面看看狗熊是不是在里面 当我们看见狗熊的时候记住了就站在原地不要动还要不然狗熊就会发现你的。当我吹响哨子的时候呢。我们小朋友就要快速从原路跑回来知道了么 。
四．结束活动
        放松远动
 
教学反思：在进行教学过程中很多小朋友对游戏过程中的规则不是很明白所以显得比较混乱。练习障碍跑过程中没有很好的融入童话情景元素显得有点平淡对小朋友也是没有达到吸引的作用。在分配角色的时候没有讲清楚角色的性质导致所有的小朋友都是你追我赶的没有达到互相帮助具有合作性的进行游戏。总的来说这节课的环节也不够紧凑，时间也比较短。
 


                                               我们要去捉狗熊
 
活动目标：
1.[font=Times New Roman]       发展幼儿障碍跑 跨跳 穿越 障碍物的能力。
2.[font=Times New Roman]       培养幼儿的勇气 耐力和相互合作意识。
3.[font=Times New Roman]       发展幼儿动作的协调性. 准确性.激发对体育游戏的兴趣。
活动准备：
草地（跑 ）小河（跨 ）泥地（走 ）树林（穿 ）山洞（钻 ） 狗熊（原路跑回 ）
活动过程：
老师说：今天老师要带我们大家去捉狗熊 我们要捉一只大大的 天气那么好没什么好怕的 对不对。
那老师今天就带大家去捉狗熊好不好。看看我们的小朋友够不够勇敢。
一．[font=Times New Roman]  热身运动
        压腿远动  腰部运动  手脚腕运动 体侧远动  原地跑步运动  结合相关的音乐。
二． 讲解过障碍规则   
        老师：现在我们要去做狗熊了 但是狗熊躲在离我们很远的地方。看前面有那么多东西挡住了我们小朋友的去路我们该怎么办呢？没事小朋友们跟着老师我们一起大胆的走过去好不好首先要先经过草地  然后跨过小河  再走过泥泞的泥地 穿过茂密的树林 对 很好现在老师请小朋友们自己来试一下好不好。看看小朋友们自己能不能顺利 快速的通过。到达终点之后要快速的原路跑回好不好。
 三．练习过障碍
      将幼儿分配成四个角色（爸爸妈妈 妹妹 自己 弟弟）然后让幼儿们相互合作顺利的通过所有障碍物。通过所有障碍物之后快速的跑回来，但是一定要原路返回。进行一次有合作性 互相帮助性的练习。然后针对性的对一些在练习中做的不足的小朋友进行一些指导。
四．游戏比赛
        现在我们的小朋友都练会老师教给你们的本领。现在我们就可以去捉狗熊了。现在我们跑过去要先经过草地 然后跨过小河 再走过泥泞的泥地 穿过茂密的树林 进到黑漆漆的山洞里面看看狗熊是不是在里面 当我们看见狗熊的时候记住了就站在原地不要动还要不然狗熊就会发现你的。当我吹响哨子的时候呢。我们小朋友就要快速从原路跑回来知道了么 。
五．结束活动
        放松远动
 
个人反思：
进行这个活动在进行时可能会比较混乱，有点小朋友听清楚了有些小朋友没听清。所以在进行活动时一定要强调游戏规则让小朋友明确在游戏中发出声明指令该做什么事。所以我就把了解讲解过障碍放在了活动的最开始。活动中给小朋友分配角色一定要让小朋友明白自己的角色起到一个相互帮助的效果。最后一个环节进行时在跑回环节一定要注意不要让小朋友自顾自的跑回一定要做到有次序的跑回，必要时还要懂得礼让因为在活动中还要让小朋友动的相互帮助合作。 
 
教案修改：刚开始目标的设定是障碍跑，但是发现一味的把目标定死为障碍跑在游戏环节中缺少了趣味性幼儿也感到乏味所以我把目标改了一下运动的范围更大了。在游戏过程中趣味性就有了明显的提升，也注重了幼儿多方面的发展。在热身活动中能够加入相关的音乐更能达到热身的效果。在讲解过障碍规则中第一次老师是没有亲自示范的所以导致幼儿们在练习过程中很盲目。没有很顺利的完成这个动作，所以我修改了一下让老师亲自带幼儿一起老师一边示范让幼儿在一旁观看这样就很好的达到了效果。在练习障碍跑的过程中我后来给小朋友们分配了角色（爸爸 妈妈 自己 妹妹）让幼儿们在游戏的过程中自己体验到互相帮助客服困难的意识。很好的增进了小朋友们之间的感情。