2015年世纪中一班第二学期周计划

本周重点		1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。 3.学习创造精神，感受劳动快乐。
时间   内容		星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
上午	晨间户外活动		活动 6 区 二楼平台	活动 5 区 后操场	活动 4 区 攀爬网	活动2 区 西边操场
	集体学习活动	五·一休息	音乐： 粉刷匠	立夏活动	语言： 三只小猪造房子	科学： 编车牌号
	区域活动		公共区： 趣味手工	重点指导： 图书区	重点指导： 建构区	重点指导： 美工区
生活指导重点		1. 幼儿学习辨别正面与反面。 2. 指导幼儿正确将裤子（衣服）从里面翻到正面。
下午	集体学习 活动	五·一休息	体游： 我是建筑工人	健康： 运砖	美术： 热闹的工地	游戏： 好玩的圈
	户外活动		游戏（新教）： 突围	游戏（复习）： 拍皮	球游戏（复习）： 声控机器人	游戏（新教）： 狼和小羊
环境创设		1.张贴各种各样的建筑（中国古典建筑、欧洲古典建筑、东方明珠塔、杭州湾大桥、摩天大楼、悉尼歌剧院、比萨斜塔、凯旋门等世界著名建筑）。 2.张贴幼儿绘画的楼房。
家长工作		带孩子观察不同的建筑物，体验建筑工人的伟大。

班级：中一班     主题：建筑工人辛苦了          时间：2016.5.3~5.6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

本周重点		1.知道裁缝工作与我们生活的关系，激发对裁缝师傅的感激与喜爱。 2.了解服装的制作过程，认识服装的款式与结构。 3.学当小裁缝，感受制作活动的乐趣，大胆创造美。
时间   内容		星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
上午	晨间户外活动	活动 1区 东边操场	活动 6 区 二楼平台	活动 5 区 后操场	活动 4 区 攀爬网	活动2 区 跑道
	集体学习活动	语言： 各色各样的服装	音乐： 织布	社会： 裁缝师傅来做课	语言： 螃蟹小裁缝	科学： 比较布料
	区域活动	重点指导： 建构区	公共区： 趣味手工	重点指导： 小医院	重点指导： 图书区	重点指导： 美工区
生活指导重点		1.继续指导幼儿正确将裤子（衣服）从里面翻到正面。 2.户外活动时自带开水杯，及时补充水分。
下午	集体学习 活动	美术： 时尚的服装	游戏： 过河	健康： 滚水雷	音乐游戏： 找小猫	游戏： 炒黄豆
	户外活动	游戏（复习）： 熊和石头人	游戏（复习）： 突围	游戏（新授）： 老鼠笼	游戏（新授）： 跳水洼	大型玩具
环境创设		1.幼儿收集各种不同的服装，展示在活动室。 2.美工区提供各种缝纫皮尺、剪刀、纸等，供幼儿尝试裁剪；收集废旧材料，如：报纸、光盘、塑料袋、蜡光纸等，供幼儿制作服装。 3.阅读区投放有关服饰的图书。
家长工作		在家与孩子一起亲子自制，体验废旧材料、环保材料制作服装的独特宣传含义。

班级：中一班     主题：巧手裁缝          时间：2016.5.9~2016.5.13
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

本周重点		1.    寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。2.    探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。 3.    能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。
时间   内容		星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
上午	晨间户外活动	活动 1区东边操场	活动 6 区 二楼平台	活动 5 区 后操场	活动 4 区 攀爬网	活动2 区西边操场
	集体学习活动	语言：我找到的声音	音乐：声音回旋曲（一）	社会：身体里的声音	语言：音乐气垫火车	科学：按规律排序
	区域活动	重点指导： 图书区	公共区： 趣味手工	重点指导： 童话表演区	重点指导： 美工区	重点指导： 建构区
生活指导重点		1.    指导孩子勤洗手，预防传染病的发生，2.    早晚有温差，提醒幼儿要及时穿脱衣服。
下午	集体学习 活动	美术： 米罗爷爷的画	游戏： 石头人	健康： 和纸玩游戏	音乐游戏： 小象与蚊子	游戏： 音乐瓶
	户外活动	游戏（新授）：抱一抱	游戏（新授）：我做你猜	游戏（复习）：大风吹	游戏（复习）： 山上有个木头人	大型玩具
环境创设		1.在科学区中放置一些玩具，引导幼儿在拆拆看看中初步了解玩具的发声装置。2.在表演区提供各种打击乐器，让幼儿自选打击乐器模仿水滴声、鸟声和小河流水声。 3.科学区：提供积木、珠子、塑料片等材料，让幼儿按自己确定的排列规律，将这些物体有规律的排序。
家长工作		带领幼儿走进大自然，感受大自然里各种各样的声音。

班级：中一班     主题：找声音          时间：2016.5.16~2016.5.20 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
班级：中一班     主题：找镜子       时间：2016.5.23——5.27

本周重点		1.    对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣，激发探索欲望。2.    认识生活中集中常见的镜子及成像的特点，指导它们的用途。3.    能积极参与探索活动，并能用较完整的语言表达自己探索的结果。
时间   内容		星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
上午	晨间户外活动	活动 1区东边操场	活动 6 区 二楼平台	活动 5 区 后操场	活动 4 区 攀爬网	活动2 区跑道
	集体学习活动	语言：照镜子（一）	音乐：小娃娃照镜子	社会：踩影子	语言：冰镜子	科学：各种各样的镜子
	区域活动	重点指导： 美工区	公共区： 趣味手工	重点指导： 小医院	重点指导： 建构区	重点指导： 益智区
生活指导重点		1.提醒孩子勤洗手、勤剪指甲。2.提醒孩子少去人多的地方，预防手足口病。
下午	集体学习 活动	美术：我的影子	游戏：跳房子	健康：好玩的光斑	音乐游戏：变石头	游戏：跑步比赛
	户外活动	游戏（新授）：机器人	游戏（新授）：找蛋	游戏：老鹰捉小鸡	游戏：套圈	大型玩具
环境创设		1.在语言区提供儿童剧录音，供幼儿继续欣赏。2.在表演区开展儿童剧表演。3.在科学区提供平面镜引导幼儿探索镜子的奥秘。
家长工作		请家长协助幼儿收集制作镜子的材料丰富幼儿关于镜子的知识。

                              

本周重点		1.对磁铁的特征产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。2.了解磁铁的基本特性（包括能吸铁和铁制品，能隔物吸铁，同名磁铁相斥、异名磁极相吸）。3.学习运用较清楚的语言及符号、图像等方式，描述自己的发现和探究的结果，并与教师、同伴进行交流。
时间   内容		星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
上午	晨间户外活动	活动 1区东边操场	活动 6 区 二楼平台	活动 5 区 后操场	活动 4 区 攀爬网	活动2 区西边操场
	集体学习活动	语言：磁铁的故事	音乐：节奏聚会	社会：磁铁的妙用	六一休息	科学：磁铁找朋友
	区域活动	重点指导：益智区	公共区：趣味手工	重点指导：图书区	重点指导：建构区	重点指导：美工区
生活指导重点		1.传染病高发期间，督促幼儿正确使用七步洗手法来洗手。 2.天气燥热，提醒幼儿要多喝水。
下午	集体学习 活动	美术：磁铁玩具真好玩	游戏：磁铁的穿透力大比拼	健康：有趣的轮胎	六一休息	游戏：打捞沉船
	户外活动	游戏（新授）：小羊	游戏（新授）：跳跳水洼	游戏（复习）：跳房子	大型玩具	游戏（复习）：找蛋
环境创设		科学区：装有磁铁的钓竿，磁铁。表演区：磁铁玩具，进行玩偶剧表演。图书角：提供有关磁铁的书籍。美工区：小鱼空白图片，回形针制作小鱼。
家长工作		请家长在家中与孩子一起发现身边有磁铁的各种物品。

班级：中一班     主题：玩磁铁          时间：2016.5.30~2016.6.3