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2015年第二学期世纪园大三班周计划

作者：微凉or浅浅 2016-06-01 15:52
周工作计划 班级：世纪大三班 主题：踏青去 时间：2016.3.28—4.1 第6周本周重点 1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。 2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于 ..
周工作计划
班级：世纪大三班  主题：踏青去 时间：2016.3.28—4.1    第6周
本周重点
1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。
2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。
3.乐于参与各种艺术活动，学习用多种形式表达自己对于春天的喜爱与赞美，提高讲述、绘画、表演等能力。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
活动区6
 
活动区5
 
活动区4
 
活动区3
 
活动区2
 
集体学习活动
语言：
清明
科学：
采艾青
社会：
话说清明节
语言：
再见了，花奶奶
数学：
认识球体和圆柱体
区域活动
重点指导：
表演区
公共区：
美工区
重点指导：
建筑区
重点指导：
益智区
重点指导：
美发屋
生活指导重点
1.春天天气温差较大，注意增换衣服。
2.春天是手足口病多发季节，提醒幼儿常洗手，多喝茶。
下午
 
集体学习
活动
音乐（歌唱）：
鞋子也会嗒嗒响
美术：
清明上河图
音乐（欣赏）：
采茶
健康：
欢乐前滚翻
绘本：
谁藏起来了
户外活动
游戏：打野鸭
游戏（新授）：狡猾的狐狸在哪里
体游：划旱船
音游：抢椅子
大型玩具
环境创设
1.在美工区提供采摘的各种野花、树叶、柳枝、草等自然物，供幼儿制作花草饰品。
2.收集春天出游的家庭小团体照片，粘贴于主题墙。
家长工作
1.和孩子一起查找《清明上河图》作品，和幼儿一起欣赏。
2.在野外采集各种野花进行插花活动。
周工作计划


班级：世纪三班  主题：纸的故事 时间：2016.4.4~4.8    第7周
本周重点
1.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。
2.初步了解报纸的基本特点和功用，通过报纸的二次利用，变废为宝。萌发初步的环保意识。
3.学习大胆地用语言、音乐、绘画等形式表达自己获得关于纸的各种经验，提高相互合作、创造能力。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
清
明
休
息
活动区5
 
活动区4
 
活动区3
 
活动区2
 
集体学习活动
科学：
纸的吸水性
社会：
有用的报纸
数学：
趣味分类
语言：
我来编报纸
区域活动
重点指导：
建构区
公共区：
美工区
重点指导：
益智区
重点指导：
生活区
生活指导重点
1.春天天气温差较大，注意增换衣服
2.春天是手足口病多发季节，提醒幼儿常洗手，多喝茶。
下午
 
集体学习
活动
音乐（律动）：
问候舞
手工：纸板创意大PK
微绘本制作：
《纸马》
健康：
趣味投篮
户外活动
智游（新教）：
你问我答
体游：
狡猾的狐狸在哪里
音游：
丢手绢
智游：
纸张传递员
环境创设
1.主题墙：“我来编报纸”，将幼儿的板报贴在主题墙上。
2.收集各种各样的纸，开设“纸张专卖店”的区域角色活动。
3.美工区：提供各种废旧纸张，供幼儿继续创作撕纸画；提供各种颜色的纸泥，供幼儿继续创作“美丽的纸塑”
4.科学区：提供各种材料，如毛巾，海绵，塑料纸、花等和有颜色的水，引导幼儿观察有趣的吸水现象。
家长工作
1.配合幼儿创作板报。
2.陪幼儿在家看一则新闻，并解说新闻的内容。

 
 
周工作计划
 
班级：世纪大三班 主题：动物世界——有趣的昆虫时间2016.4.11—4.15 第8周
本周重点
1.感知昆虫的主要特征，了解常见昆虫的生活习性，萌发探索昆虫的欲望与兴趣。
2.知道昆虫是大自然的重要成员，懂得保护昆虫和谐共处。
3.尝试通过欣赏、绘画、制作等手段，体验艺术与制作的快乐，大胆用肢体语言表达。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
活动区6
 
活动区5
 
活动区4
 
活动区3
 
活动区2
 
集体学习活动
语言：
小青虫的梦
科学：
昆虫本领大
社会：
有趣的昆虫
数学：
自编应用题（一）
语言：
各种各样的昆虫
区域活动
重点指导：
建构区
重点指导：
益智区
重点指导：
生活区
公共区：
美工区
重点指导：
表演区
生活指导重点
1.春天天气温差较大，注意增换衣服。
2.春天是手足口病多发季节，提醒幼儿常洗手，多喝茶。
下午
 
集体学习
活动
音乐（歌唱）：
小小萤火虫
美术：
蚂蚁王国
音乐（律动）：
毛毛虫和蝴蝶
微绘本制作：
《昆虫躲猫猫》
健康：
玩球
户外活动
智游：
蜜蜂采蜜
体游（新教）：
贴人
智游：
时钟游戏
音游（新教）：
谁是带头人
智游：
美丽的花毯
环境创设
1.主题墙：布置“动物世界——有趣的昆虫”，张贴各种昆虫图片在主题墙上让幼儿观看。
2.阅读区：投放有关昆虫的图书，供幼儿翻阅了解昆虫知识。
3.美工区：提供各色卡纸、记号笔、双面胶，供幼儿进行制作喜欢的昆虫。
4.表演区：提供小青虫、蝴蝶、蟋蟀等头饰或表演用具如纱巾（蝴蝶翅膀）、纸板箱（茧）等，磁带、录音机等设备，供幼儿进行表演游戏。
5.益智区：自制旅馆一幢，写上1—10的房间号，请幼儿继续为昆虫挑选房间，并在昆虫卡下面写上算式题。
家长工作
1.请家长在周末时间带领幼儿去田野或公园走走，看看、认识各种昆虫。
2.平时空余时间在网上搜集些有关昆虫的资料，与幼儿说说昆虫的习性特征，让他们多多了解。

 
周工作计划


班级：世纪大三班  主题：  走近小学   时间：2016.4.18—4.22    第9周
本周重点
1.了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做小学生。
2.萌发上学的愿望，向往成为一名小学生。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
活动区6
 
活动区5
 
活动区4
 
活动区3
 
活动区2
 
集体学习活动
语言：
上学第一天
参观小学
科学：
我的新座位
语言：
上课
数学：
区分左右
区域活动
重点指导：
表演区
重点指导：
建筑区
公共区：
美工区
重点指导：
益智区
重点指导：
美发屋
生活指导重点
1.提醒幼儿遵守班级各项生活常规，帮助幼儿尽快适应集体生活。
2．学会自己整理衣裤，还要学会自己整理文具。
下午
 
集体学习
活动
音乐（歌唱）：
上学歌
美术：
小学课程表
折纸：
小鸟
健康：
两人三足
美术（手工）：
制作动物玩偶
户外活动
游戏：听数抱团
游戏（新授）：上学路上
体游：跳房子
音游：猜猜我是谁
大型玩具
环境创设
1.和同伴合作绘画小学校园，表现操场、国旗、教学楼等主要特征，并自由绘画上小学的自己。
2.提供有关小学的各类书籍，引导幼儿进一步认识和了解有关小学的方方面面，并进行交流、讨论和分享。体会阅读的重要性，知道小学生经常阅读课外书，通过阅读图书增长知识、明白道理，进而自主喜欢阅读。
家长工作
1.有意识的布置幼儿做一些力所能及的事情，以培养幼儿的任务意识。
2.双休日督促幼儿试着按作息表有规律的生活。

 
周工作计划


班级：世纪大三班  主题：  走近小学   时间：2016.4.25—4.29    第10周
本周重点
1.了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做小学生。
2.萌发上学的愿望，向往成为一名小学生。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
活动区6
活动区5
活动区4
活动区3
活动区2
集体学习活动
语言：
上课（二）
科学：
课间十分钟
社会：
哥哥姐姐本领大
科学：
整理书包
数学：
7的减法
区域活动
重点指导：
表演区
公共区：
美工区
重点指导：
建筑区
重点指导：
益智区
重点指导：
生活区
生活指导重点
1.提醒幼儿遵守班级各项生活常规，帮助幼儿尽快适应集体生活。
2．学会自己整理衣裤，还要学会自己整理文具。
下午
 
集体学习
活动
美术：
我的小学
音乐（歌唱）：
快快起来
美术：
我的小学路线
健康：
从高处往下跳
绘本制作：
小阿力的大学校
户外活动
游戏：
听数抱团
游戏（新授）：
大饼和油条
体游：
聪明的孩子
音游：
猜猜我是谁
大型玩具
环境创设
1.将“参观小学”的照片布置在墙面上。
2.将字卡放入阅读区中，让幼儿认读。
3.画“我的小学”，除了画小学的房子，也可以画画自己对小学印象最深刻的一幕。
家长工作
1.有意识的布置幼儿做一些力所能及的事情，以培养幼儿的任务意识。
2.准备一个书包，学习独立整理小书包。

 
周工作计划


班级：世纪大三班  主题：  我的文具盒   时间：2016.5.2—5.6    第11周
本周重点
1.了解文字的起源和演变，对文字产生兴趣，感知汉字的结构特点，对汉字产生敏感性。
2．体会汉字咋日常生活中的重要性，萌发认读汉字的兴趣。学习用看图、认字的方法理解图意，认读相应的字词，尝试在教师的引导下，进行阅读。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
五一
活动区5
活动区4
活动区3
活动区2
集体学习活动
语言：
铅笔盒变医院
科学：
铅笔的故事
社会：
书写名字和学号
数学：
我的文具我做主—10元超市
区域活动
重点指导：
美发屋
公共区：
美工区
重点指导：
益智区
重点指导：
生活区
生活指导重点
 
1.鼓励幼儿安静进餐、安静午睡，入厕、穿脱衣服动作迅速，不拖拉。
2.引导幼儿知道保护耳朵，集体活动中控制自己的音量了解噪音对人体的危害
下午
 
集体学习
活动
放假
美术（绘画）：
铅笔小人
音乐（节奏）：
猪八戒背媳妇
健康：
手推车
美术（手工）：
花儿朵朵开
户外活动
游戏：
花样跳绳
游戏：
合作跳大绳
游戏：上学路上
大型玩具
环境创设
1.伴随着主题活动的推进，和幼儿共同创设主题墙。将幼儿从参观小学、认识小学、模拟小学生活以及告别幼儿园等内容逐步呈现在主题墙上。
2.准备文具盒、铅笔、橡皮等用品。
家长工作
1.有意识的布置幼儿做一些力所能及的事情，以培养幼儿的任务意识。
2.准备一个书包，学习独立整理小书包。

 
周工作计划
班级：世纪大三班[font=Times New Roman]  主题：[font=Times New Roman]  有趣的文字[font=Times New Roman]  [font=Times New Roman] 时间：[font=Times New Roman]2016.5.9—[font=Times New Roman]5.13    第[font=Times New Roman]12周
本周重点
1.了解文字的起源和演变，对文字产生兴趣，感知汉字的结构特点，对汉字产生敏感性。
2.体会在日常生活中的重要性，萌发认读汉字的兴趣。学习用看图、认字的方法理解图意，认读相应的字词，尝试在教师的引导下，进行阅读。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动
活动区6
活动区5
活动区4
活动区3
活动区2
集体学习活动
语言：
仓颉造字
科学：
汉字结构
社会：
总是迟到的嘟嘟
语言：
太阳雨
数学：
规律排序
区域活动
重点指导：
建筑区
公共区：
美工区
重点指导：
表演区
重点指导：
生活区
重点指导：
益智区
生活指导重点
进餐时能保持安静，并能吃完独立整理桌上的垃圾。
下午
 
集体学习
活动
美术：
有趣的象形字
音乐（歌唱）：
让爱住我家
美术：
词语开花
健康：
拔河
折纸：
大象
户外活动
游戏：
听数抱团
游戏（新授）：
大饼和油条
体游：
聪明的孩子
音游：
猜猜我是谁
大型玩具
环境创设
1.    在区角提供一些拼字游戏，或者是根据字的结构，进行“字宝宝分类”、“字宝宝找家”等活动。教师可以提供一些废旧的报纸或者书籍，供幼儿剪贴字，玩各种字的游戏。 
2.    在美工区的墙面上展示幼儿完成的“铅笔娃娃”，组成“铅笔娃娃”的故事，供幼儿讲述。
家长工作
准备铅笔盒和及铅笔盒里的各种文具。

 
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