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家长开放日活动【杨婷婷】

作者：碎碎语 2016-06-01 16:00
活动名称 小班数活动《和小动物做游戏》执教 杨婷婷 活动目标：1、尝试运用数数的经验和重叠对应的方法，比较6以内数量的多、少。 2、喜欢数学活动，体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备：ppt课件 活 ..
活动名称 
小班数活动《和小动物做游戏》
执教 
杨婷婷

活动目标：1、尝试运用数数的经验和重叠对应的方法，比较6以内数量的多、少。
         2、喜欢数学活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：ppt课件
活动过程：一、和小动物捉迷藏，引入活动
1、今天有很多小动物来和我们一起做游戏，看看都是谁？（小狗小猫）。
2、看看小狗小猫要和我们做什么游戏呢？（捉迷藏）
3、找一找，一共有几只小猫躲起来了。（幼儿说出总数以后就学几声小猫叫）再找一找，一共有几只？（有几只小狗就叫几声）
二、小狗小猫来比赛
1、射击比赛
a、小狗先开枪，数数小狗打中了几抢。（目测群数，4抢）
b、小猫来开枪，数一数小猫打中了几抢。（3枪）
c、总结：小狗打中的4枪比小猫打中的3枪多，小狗赢了。
原来数字越大，数量就越多。
2、拍皮球比赛（动态数数比多少）
a、数一数小猫拍了几下皮球(5下)。我们用数字几来表示？
再数数小狗拍了几下？（4下）用数字几来表示？
b、拍皮球比赛谁赢了？
3、接飞盘比赛。（重叠对应比多少）
a、数一数小狗接住了几个？小猫接住了几个？
b、谁接住的飞盘的多？有什么办法可以让我们知道谁的多？
总结：虽然两排的盘子排的一样长，但是数量不一样。谁多谁少，可以用数数的方法，还可以用叠起来的办法比一比。
三、分享奖品（尝试变得一样多）
1、小狗小猫比赛结束了，他们赢了很多奖品，看看都是什么？（棒棒糖）
2、数一数，绿色的棒棒糖有几根？红色的棒棒糖有几根？
3、他们在分糖果上遇到了一些问题，不知道绿色的棒棒糖是要分给小狗呢还是分给小猫了。你看，老师把上面的小猫小狗还有棒棒糖都贴在了一张纸头上面，还给每个小朋友都准备了一份，我们回到教室以后，拿出蜡笔，数一数他们都有几个，然后把数量一样的连起来。
四、活动结束。
家长
反馈 
1、[font=Times New Roman]           家长配合度较高，各个环节的活动教师都能够很好的配合。
2、[font=Times New Roman]           教师对于小朋友的护理工作做的较细致，在生活活动的时候能够主动帮助幼儿进行整理，较为放心。
3、[font=Times New Roman]           很多家长表示，在以后能够更好的配合教师的工作。
活动
小结 
本次活动家长开放日活动是第一次开放，所以家长们都比较重视。出勤率比较高。在活动中，家长还不能够很好的放手让幼儿自己做事情，什么事情都要尾随在幼儿后面进行帮助。其实幼儿在幼儿园里的任何事情都能够很好的自己动手，因此我让家长们只要坐着看就可以。事后家长们表示，在幼儿园里与家里的反差之大，也表示在家中也要这样，孩子们自己能够做的事情让孩子们自己做。早上整一个活动还是比较有序进行，孩子们也能够很好的配合老师，课堂中大胆的举手发言，表达自己的想法，让家长们看到了一个不一样的孩子。也有家长表示，对于不太爱表现自己的孩子，也要多给予机会让他们有机会展现自己。
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