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2015年第二学期世纪园中二班周计划

作者:雨中百合 2016-06-01 16:36
周工作计划 班级:中二班 主题:医生,您好 时间:2016.4.25~4.29本周重点 1.感知医生与我们生活的关系,萌发对医生的感激之情。 2.了解医生看病的一般程序和方法,了解常用 ..
周工作计划


班级:中二班     主题:医生,您好          时间:2016.4.25~4.29
本周重点

1.感知医生与我们生活的关系,萌发对医生的感激之情。
2.了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器械。
3.学当小医生,体验医生工作的快乐和自豪。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

活动 2区
 
活动 1 区
 
活动 6区
 
活动 5区
 

活动3 区
 
集体学习活动

语言:
去医院看病

音乐:
苹果树找医生

社会:
小医院

语言:
大狗医生

科学:
学当小医生
区域活动
重点指导:
图书区
重点指导:
童话表演区
公共区:
陶艺区
重点指导:
美工区
重点指导:
建构区
生活指导重点

1.早晚温差大,及时的增添衣服,以防感冒。
2.天气比较干燥,提醒幼儿多喝开水。
下午
 
集体学习
活动

美术:
救护车

游戏:
聪明的小孩

健康:
小小救护员

音乐游戏:
拉拉勾

班级拍球活动
户外活动

游戏(复习):
拍皮球

游戏(复习):
狼和羊

游戏(新教):播种子

游戏(新教):
连环马

大型玩具
环境创设

1.在语言区中投放故事录音,幼儿自由阅读。
2.把孩子的作品张贴在主题墙上。
3.在活动区中提供体温计、压舌板、五官镜、听诊器等工具,让幼儿模仿医生检查身体。
家长工作

在家园栏中向家长宣传日常护牙常识。

 
 
周工作计划


班级:中二班     主题:建筑工人辛苦了          时间:2016.5.2~5.6
本周重点

1.了解建筑工人与我们生活的关系,产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。
2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具,对房子的建造过程感兴趣。
3.学习创造精神,感受劳动快乐。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

 
活动1 区
 
活动 6区
 
活动 5 区
 

活动3 区
 
集体学习活动

·一休息

音乐:
粉刷匠

立夏活动

语言:
三只小猪造房子

科学:
编车牌号
区域活动
重点指导:
图书区
公共区:
陶艺区
重点指导:
建构区
重点指导:
美工区
生活指导重点

1. 幼儿学习辨别正面与反面。
2. 指导幼儿正确将裤子(衣服)从里面翻到正面。
下午
 
集体学习
活动

·一休息

体游:
我是建筑工人

健康:
运砖

美术:
热闹的工地

游戏:
好玩的圈(新教材P91
户外活动

游戏(新教):
突围(游戏书P177

游戏(复习):
拍皮球

游戏(复习):
声控机器人

大型玩具
环境创设

1.张贴各种各样的建筑(中国古典建筑、欧洲古典建筑、东方明珠塔、杭州湾大桥、摩天大楼、悉尼歌剧院、比萨斜塔、凯旋门等世界著名建筑)。
2.张贴幼儿绘画的楼房。
家长工作

带孩子观察不同的建筑物,体验建筑工人的伟大。

 
 
周工作计划

班级:中二班     主题:巧手裁缝          时间:2016.5.9~2016.5.13
本周重点

1.知道裁缝工作与我们生活的关系,激发对裁缝师傅的感激与喜爱。2.了解服装的制作过程,认识服装的款式与结构。
3.学当小裁缝,感受制作活动的乐趣,大胆创造美。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

活动 2区 
活动 1 区
 
活动 6区
 
活动 5区
 

活动3 区 
集体学习活动

语言:各色各样的服装

音乐:织布

社会:裁缝师傅来做客

语言:螃蟹小裁缝

科学:比较布料
区域活动
重点指导:
小医院
重点指导:
美工区
公共区:
陶艺区
重点指导:
建构区
重点指导:
图书区
生活指导重点

1.继续指导幼儿正确将裤子(衣服)从里面翻到正面。2.户外活动时自带开水杯,及时补充水分。
下午
 
集体学习
活动

美术:时尚的服装

游戏:过河

健康:滚水雷

音乐游戏:找小猫

游戏:炒黄豆
户外活动

游戏(新授):老鼠笼

游戏(新授):跳水洼

游戏(复习):熊和石头人

游戏(复习):突围

大型玩具
环境创设

1.幼儿收集各种不同的服装,展示在活动室。2.美工区提供各种缝纫皮尺、剪刀、纸等,供幼儿尝试裁剪;收集废旧材料,如:报纸、光盘、塑料袋、蜡光纸等,供幼儿制作服装。
3.阅读区投放有关服饰的图书。
家长工作

在家与孩子一起亲子自制,体验废旧材料、环保材料制作服装的独特宣传含义。

 
 
 
 周工作计划

班级:中二班     主题:找声音          时间:2016.5.16~2016.5.20
本周重点

1.    寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的多样性,激发对声音的兴趣。2.    探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。
3.    能区分与感受乐音与噪音,并初步了解噪音对身体的伤害。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

活动 2区 
活动 1 区
 
活动6区
 
活动5区
 

活动3 区 
集体学习活动

语言:我找到的声音

音乐:声音回旋曲(一)

社会:身体里的声音

语言:自然界的美妙声音

科学:按规律排序
区域活动
重点指导:
美工区
重点指导:
图书区
公共区:
陶艺区
重点指导:
益智区
重点指导:
小医院
生活指导重点

1.    指导孩子勤洗手,预防传染病的发生,2.    早晚有温差,提醒幼儿要及时穿脱衣服。
下午
 
集体学习
活动

美术:米罗爷爷的画

游戏:石头人

健康:和纸玩游戏

音乐游戏:小象与蚊子

游戏:音乐瓶
户外活动

游戏(新授):声控机器人(P116)

游戏(新授):我做你猜(P136

游戏(复习):大风吹

游戏(复习):山上有个木头人

大型玩具
环境创设

1.在科学区中放置一些玩具,引导幼儿在拆拆看看中初步了解玩具的发声装置。2.在表演区提供各种打击乐器,让幼儿自选打击乐器模仿水滴声、鸟声和小河流水声。
3.科学区:提供积木、珠子、塑料片等材料,让幼儿按自己确定的排列规律,将这些物体有规律的排序。
家长工作

带领幼儿走进大自然,感受大自然里各种各样的声音。

 
 
 周工作计划

班级:中二班     主题:照镜子       时间:2016.5.23——5.27
本周重点

1.    对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣,激发探索欲望。 
2.    认识生活中集中常见的镜子及成像的特点,指导它们的用途。 
3.    能积极参与探索活动,并能用较完整的语言表达自己探索的结果。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

活动 2区 
活动1 区
 
活动6区
 
活动5区
 

活动3区 
集体学习活动

语言:照镜子(一)
 

音乐:小娃娃照镜子
 

社会:踩影子
 

语言:冰镜子
 

科学:各种各样的镜子
 
区域活动
重点指导:
美工区
重点指导:
表演区
公共区:
陶艺区
重点指导:
小医院
重点指导:
益智区
生活指导重点

1.    提醒孩子勤洗手、勤剪指甲。2.    提醒孩子少去人多的地方,夏季手足口病多发季。
下午
 
集体学习
活动

美术:我的影子
 

游戏:跳房子
 

健康:好玩的光斑
 

音乐游戏:变石头
 

游戏:跑步比赛
 
户外活动

游戏(新授):趣味“排球”赛

游戏(新授):找蛋

游戏:老鹰捉小鸡
 

游戏:套圈
 

攀岩
环境创设

1.在语言区提供儿童剧录音,供幼儿继续欣赏。2.在表演区开展儿童剧表演。
3.在科学区提供平面镜引导幼儿探索镜子的奥秘。
家长工作

请家长协助幼儿收集制作镜子的材料丰富幼儿关于镜子的知识。 

 
 
 
周工作计划


班级:中二班     主题:玩磁铁          时间:2016.5.30~2016.6.3
本周重点

1.对磁铁的特征产生观察、探究的兴趣,积极感受探究的乐趣,体验成功的喜悦。
2.了解磁铁的基本特性(包括能吸铁和铁制品,能隔物吸铁,同名磁铁相斥、异名磁极相吸。)
3.学习运用较清楚的语言及符号、图像等方式,描述自己的发现和探究的结果,并与教师、同伴进行交流。
    时间
 

内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
晨间户外活动

活动2区
 
活动 1 区
 
活动 6区
 
活动5 区
 

活动3区
 
集体学习活动

语言:
磁铁的故事

音乐:
节奏聚会

社会:
磁铁的妙用

语言:
磁铁新发现

科学:
磁铁找朋友
区域活动

重点指导:
童话表演区

重点指导:
图书区
公共区:

陶艺区

重点指导:
建构区

重点指导:
美工区
生活指导重点

1.引导幼儿多喝开水;
2.能安静的进餐,鼓励幼儿不挑食。
下午
 
集体学习
活动

美工:
磁铁玩具真好玩

 
游戏:
磁铁的穿透力大比拼

 
健康:
有趣的轮胎
 

音乐游戏:
谁是小熊

 
游戏:
打捞沉船
 
户外活动

游戏(新授):
小羊 (p61)

游戏(新授):
跳水洼(P66)

游戏(复习):
跳房子

大型玩具

游戏(复习):
找蛋
环境创设

科学区:装有磁铁的钓竿,磁铁。
表演区:磁铁玩具,进行玩偶剧表演。
图书角:提供有关磁铁的书籍。
美工区:小鱼空白图片,回形针制作小鱼。
家长工作

请家长在家中与孩子一起发现身边有磁铁的各种物品。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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