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2015学年第二学期大二班班级工作计划 王宇霞

作者：跳跃女孩 2016-06-01 19:56
2015学年第二学期大二班班级工作计划 张晔 王宇霞 林爱萍 本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的 ..
2015学年第二学期大二班班级工作计划

                          张晔   王宇霞   林爱萍
本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。
一、班级情况分析
我班本学期共有幼儿42名，男生22名，女生20名。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。在健康领域方面，我们孩子的发展普遍较好，卫生习惯、安全保健、动作发展三个方面都表现很不错，该养成的习惯、该达到的目标，孩子基本都能完成。在社会领域方面，孩子的表现欲有了很好的提高，很多孩子的主动交往能力也比较强，部分孩子也能在合作中主动、积极解决活动中同伴的纠纷，但是我们也发现孩子的能力差异比较大，有的孩子还是停留在只会求助老师的阶段，特别是有些幼儿遇到问题只会向老师求助。在艺术领域方面，本学期重点开展超轻粘土制作活动，孩子们学会了许多超轻粘土制作的基本手法，也能创作出自己独特的作品，手工动手能力方面有了很大的进步，很多孩子对画画进步很大，有了自己画画的风格，让人家一看就知道是他画的。有了以上进步的地方，也有不足之处：部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、班级工作总目标
针对上学期幼儿情况分析，并围绕幼儿园工作总目标，拟定以下几点目标：　　　　
1、幼小衔接方面：重点培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识
2、环境创设体现幼儿自主性。　　
3、班级活动创新性。
三、具体要求与措施
（一）幼小衔接方面：重点培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
1、 学前思想准备：老师与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有
什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。 
       2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
       3、独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
       4、学习方面的准备：
     （1） 培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
     （2）培养孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
     （3）知识经验的积累： 
       A 前阅读、前书写的渗透
      为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。
       B 数学方面的渗透
       通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
    （二）环境创设方面体现幼儿自主性
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
班级环境创设不再是以教师为主体，而是建立在幼儿自主创设的基础上，教师和幼儿共同设想、布局，尊重幼儿每一位幼儿的想法，并让幼儿自己动手参与环境创设，如班级公约、盥洗室文化打造、自然角植物生长记录绘画、各区角进区规则绘图、游戏规则绘图、午睡几步法绘图等等，都幼儿自己动手绘画，让孩子们感受到一种主人翁地自豪感，更能增强孩子们的责任感和自律性。
（三）班级活动创新性
1、注重区域活动的创新
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、
贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
2、班级特色明显，结合年级组课题继续运用超轻粘土制作各种物体，加强幼儿间的合作，组成一幅画面，配上相应的辅助材料，培养幼儿的创造性，提升审美能力。
    3、三位教师齐心协作、互相督促
    班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
    四、保育工作
    1、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
    2、积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
    3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
    4、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。 
    5、开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
    6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
    五、安全工作
    1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 
    2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平缓活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 
    3、午餐：要求幼儿正确使用筷子安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 
    4、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。 
    5、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
    六、家长工作
    1、做好家长园地的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“微信”、“春晖论坛”等多种途径，及时更换有关幼儿教育的文章，及时反馈幼儿在园表现，促使家园教育协调一致。
  2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，电访，面谈，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等与时代相符的教育思想、观念。
  3、组织好家长会、家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
    七、具体活动安排
二月份：
  1、制定班级工作计划
    2、加强班级环境布置和常规管理
    三月份：
    1、班级家长会
    2、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》主题活动。通过一系列相关活动，培养幼儿爱妈妈的情感。
    3、家访活动
    四月份：
    1、家长开放日活动
    2、清明节扫墓活动
    3、参观小学
    五月份：
    1、加强幼儿礼仪教育
    2、继续丰富班级区域及游戏材料
    3、跳绳比赛
    六月份：
    1、园“庆六一“文艺汇演
    2、大班毕业典礼。
    3、毕业联欢会的准备
    4、学期结束工作
 
 
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