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好的学校教育可能

作者：chenyu123 2016-12-22 17:36
百年大计，教育为本。教育是立国之本，教育的发展标志着一个国家的发展。从古至今，教育都是以学生为本的，但是学生是否能接受到好的教育取决于是否有好的学校教育。那么如何能进行更好的教育呢？如何让孩子爱上学习 ..
  百年大计，教育为本。教育是立国之本，教育的发展标志着一个国家的发展。从古至今，教育都是以学生为本的，但是学生是否能接受到好的教育取决于是否有好的学校教育。那么如何能进行更好的教育呢？如何让孩子爱上学习，自主的学习呢？那么这就需要教师用好的教育来激发学习的动力。
本次网络讲堂主要分为六节课，有唤起美好事物的欲求、成为向学的生命、活在师生关系中、让……学习、从学园到家园、将教育的本质带到当下。教育的主旨是唤起个人的美好事物的欲求，是建立在个人喜好上的。许多教师在教学过程中会遇到很多问题，第一：孩子不喜欢这一学科的问题，这应该怎么办呢？许多教师只关注自己教了孩子学了，学的知识越多越好，但这样的形式是不合适的，并不能很好的促进孩子的学习。教师或许应该进行自我的反省与思考，是否可以将教育的方式改一改，因为孩子的在学的过程中学的热情、态度、状态很重要，教师可以引导孩子们在生活中学习，在游戏中学习，以生活、交往为基础的学习是轻松的，快乐的。孩子能在玩中学习对孩子来说是一件很幸福的事情。
其二：孩子在学习过程中往往不愿意和老师交流。想到自己在学生时代，大多数会把老师们当做是个感到畏惧的群体，老师会因为一道讲过却又做错的题而严厉的批评，老师会向家长汇报近期在学校里的状态，我们会很担心自己在老师的印象中留下不好的印象。但是我，也遇到过这样的老师，我们把他们当朋友，愿意与他们谈谈心里的话，愿意把自己的困惑告诉老师，这样的老师或许就是成功的了，因为他们很好的处理好了师生之间的关系，师生之间不是上级与下级的关系，他们是平等的，每个老师都是希望孩子能茁壮的成长，但教师的教育不是单方面的，教师必须站在与学生的关系之中。教师不是知识的复制者，而是传递着，是孩子们的引导者。教育过程中，最大限度的把自己当做是孩子的朋友，最大限度的去倾听，促成孩子们的自主学习。
其三：孩子的成长离不开家庭和校园的共同合作。父母是孩子们的第一个老师，父母的行为习惯对孩子们有着很大的影响。他们会告诉孩子，在学校要听老师的话。但作为学校，也应体现了学校的“以学生为本”的宗旨。要让每个孩子感受到校园里的温暖，让孩子们感受到，学校就像自己的家一样，因为在学校里每个老师都为了自己的每个学生付出了时间精力，为每个孩子操心，甚至把他们当做了自己的孩子，那么对于孩子来说，要让他们渐渐把学园当做家园。让孩子们把老师当做亲人一般，我们要清楚地知道，良好温馨的校园氛围更有师生之间的关系，最重要的是，这样温馨的环境更利于孩子们的学习。
一个好的教育并不是三言两语就能形成的，也不是一个老师、两个老师能把他呈现的，但是这需要每一个教师的努力，一个又一个的教师在努力，那么一个又一个的孩子会感受到教育为他们带来的快乐。
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