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2016第二学期世纪园大一班班务计划

作者：小小太阳 2017-06-06 15:14
世纪大一班班务计划谢敏芬 钱敏君 王亚雪 班级情况及本学期我们的工作重点： 班级里的成员不变，还是37个孩子，13个女孩子，24个男孩子。进入了大班下个学期了，就意味着孩子们离小学又进了一步。在这个学期中，我 ..
世纪大一班班务计划
谢敏芬 钱敏君 王亚雪

班级情况及本学期我们的工作重点：
班级里的成员不变，还是37个孩子，13个女孩子，24个男孩子。进入了大班下个学期了，就意味着孩子们离小学又进了一步。在这个学期中，我们有意识的将一些小学里的东西搬到课堂里，如坐姿、上课时候举手发言，抓紧时间做事等等，通过主题内容《走进小学》让孩子们了解小学的一些情况，让孩子们能够对小学产生向往的情感。
本学期我们的工作重点就是做好孩子的幼小衔接工作。
1.首先从来园时间上进行衔接，要求在8点左右来园，逐步养成早睡早起的良好生活习惯。
2.体验小学生活，提升入学期望。
3.布置适当任务，增强责任意识。
4.做好常规培养，迎接小学生活。
5.丰富幼儿的词汇量和语言表达能力
6.家长共同配合孩子幼小衔接工作
一、为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可从每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施：
（1）父母多抽出时间关心孩子，教育孩子。
（2）给孩子自己收拾玩具、图书和房间。
（3）根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。
（4）鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情。
（5）让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。


二、家长们该如何正确面对幼小衔接？
时间过得真快，马上孩子们就要毕业了，那如何做好“幼小衔接”工作，成了本学年我们大班本学期教育教学工作的重点，我想这也是我们大班家长们非常关注、感兴趣的一个话题。我们也是大致对“幼小衔接”做了三块内容来进行分析讲解。
1.小学与幼儿园环境的变化。
2.孩子入小学以后会出现的种种状况。
3.家长为孩子入小学后要做哪些工作。
①孩子不良的学习习惯和生活习惯该如何纠正？
②孩子即将上小学，家长们应该树立怎么样的心态？
③上小学前，应该进行怎么样的学前辅导？
（一）走出幼小衔接的误区
幼小衔接它并不是提前在幼儿园大班教授小学的知识，幼小衔接并不是提前学习小学的知识就万无一失。所谓幼小衔接是指由幼儿园大班进入到小学一年级的过度时期，这是幼儿心理发展的一个转折期。在此期间，由于幼儿所处的客观环境，学习内容，作息时间，自理要求，师生关系都发生了较大的变化，幼儿容易不适应，因此才需要的幼小衔接。更重要的是幼儿心理和情感上的准备，而并非是文化知识上的。并且，幼儿园的教育本身就有别于小学，教育部对学前教育的内容有着明确的规定，严禁幼儿园小学化。
（二）教师小结
针对话题1：孩子不良的学习习惯和生活习惯该如何纠正？
（习惯形成性格，性格决定命运）进入大班后，家长们越发关注孩子在参加活动时的表现，的确，班级中有很多孩子在学习习惯方面都存在一定问题，如有的孩子上课坐不住，注意力容易分散，有的喜欢随便插嘴，做事缺乏持久性，还有的孩子学习兴趣淡薄，遇事不爱动脑筋等，面对这些问题，我谈谈自己个人的想法，我觉得首要关键是培养孩子倾听的能力。孩子爱听了，会听了，上课的注意力就会集中，就能很好地跟老师互动，久而久之，倾听就能变成一种习惯。很多家长在跟孩子交流的时候经常担心孩子没听仔细或者没明白意思，总喜欢同一件事讲很多遍，时间久了，孩子的倾听能力就会丧失，觉得反正我现在不听，等下你们大人还会再讲的。所以我觉得倾听不仅是一种习惯，更是一种能力。其次是培养幼儿坚持不懈的意志。（例：跳绳。手工作业）
注：示范正确的握笔姿势。


针对问题2：面对幼小衔接，家长应持有怎样的态度？
1.激发孩子上小学的愿望。（可以带红领巾，喜欢上小学）
2.全面关注孩子的发展。（不仅仅是知识能力上的，多关注孩子的心理）
3.面对问题，积极地与孩子沟通。（包括多与老师交流）
入学前，家长应该有怎样的心理准备？
1.告诉自己即将是一名小学生的父母了，并积极获得与之相关的经验积累。
2.尽量调整好自己的生活节奏和作息时间，为孩子的入学做充分准备。
3.正确看待孩子的学习成绩。
4.客观地分析自己的孩子，扬长补短，因人而异地进行教育。
入学前，家长如何帮助孩子做好心理准备？
1.增加孩子对小学的感性认识。
2.萌发孩子上小学的愿望和憧憬。
3.鼓励孩子进行角色的演练与转变。（提倡家长有空可以带着孩子去看看小学，让孩子提前熟悉小学的环境，当然，老师组织一次参观小学活动。）


针对问题3：讨论前已经说到过幼儿园的教育性质，重在培养孩子的学习习惯和学习兴趣，幼儿园并不是小学，也不能在幼儿园教授小学的知识，还请家长们多理解和配合！同时也希望大家能正确认识幼小衔接，多关注孩子的心理，让孩子带着积极，向往的心态进入小学，别让孩子觉得小学很紧张，很恐怖！


三、配合事项
1.首先从来园时间上进行衔接，要求在8点左右来园，逐步养成早睡早起的良好生活习惯。
2.体验小学生活，提升入学期望。
3.布置适当任务，增强责任意识。
4.做好常规培养，迎接小学生活。
5丰富幼儿的词汇量和语言表达能力。
6家长共同配合孩子幼小衔接工作
7挺早的时候不知道谁建议毕业后建一本毕业册，这次也去了解了一下，现在问问大家的意思要不要制作。
 
四、每月活动安排：
三月份：学雷锋活动、三八节活动、植树活动
四月份：参观小学、春游
五月：立夏活动
六月：六一儿童节 
 
六、班级经费公布
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