2016学年第二学期个人总结

个人总结：沈惠惠
踏入幼教行业也有两年了，通过这两年的工作学习，让我在各个方面都有提高，起初我是个什么都不会的新手，带班、与家长沟通对于我来说都是一种挑战，每天总有这么几个问题盘旋在我的脑海里“孩子为什么听不懂我再说什么呢”“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”“难道我选错了职业吗”面对职业的挑战和对学术的追求，在两年的时间里，不能说我做的有多好，但我也有所成长。
一：教育教学
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
4、教学
每周根据我班幼儿的特点，制定所需的周计划，准备好每天的活动，丰富课堂，在课余时间组织幼儿进行丰富的游戏，帮助幼儿获得有效的学习经验，由于我们班幼儿属于比较活泼好动，所以在班级常规上也是需要花费很多的时间，所以需要让幼儿从小开始养成一个好习惯。
在平常的日常教学中要多注意观察幼儿的情绪以及一些习惯行为，俗话说“好记性不如烂笔头”观察幼儿的同时也需要用笔记录孩子的日常，多撰写个案、学习故事、区域材料等，来提高自己的撰写水平。
二：家园沟通
在家长工作中，每天家长来接送幼儿时应及时向家长反应幼儿在园的情况，对于家长提出的意见应该聆听，适时的采纳。我们除了家长园地外，还进行微信群聊，等方式了解幼儿在家情况和不回园原因以及对我们的意见与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家园共育的方针。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;
在以后的工作中我将一定再接再厉，努力工作。用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。