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2016学年第二学期小班考核课评课（张玲玲）

作者：红太狼 2017-06-07 15:09
1.评陈珠小班健康《圈圈乐》 评价者：张玲玲 优点：1.教师教态自然，语言亲切，环节清晰。2.教师能发现本班幼儿日常生活中的所欠缺的，从而设计了本次活动。 不足和建议： 1.教师没有正确示 ..
1.评陈珠小班健康《圈圈乐》 
评价者：张玲玲 
优点：
1.教师教态自然，语言亲切，环节清晰。
2.教师能发现本班幼儿日常生活中的所欠缺的，从而设计了本次活动。
不足和建议： 
1.教师没有正确示范双脚并拢跳的方法以及要求。
2.目标太大太笼统没有结合小班年龄特点。
3.幼儿自由堂所玩的时候没有很好的引导利用呼啦圈，个别幼儿没有关注到，没有提醒和纠正他们。

 
2.评陈潇潇大班美术《手型彩绘》
优点：
1.活动选材十分新颖，幼儿都很感兴趣参与度很高。
2.环节清晰，操作性强，最后幼儿呈的作品也都很漂亮。
不足和建议：
1.在参观手型图片后可以让幼儿学着变一变手型，变成各种动物，这样可以帮助幼儿在后面画画时有所创新和不同。
2.在最后一环节上可以出示森林背景图，让幼儿的“小动物”更符合这一情景。
 
3.评翁翠翠小班语言《谁咬了我的大饼》
优点：
1.教师教态亲切，ppt课件做的很精美，很多细节也考虑到了。
不足和建议：
1.整个活动相对老师说的比较多，可以多引导幼儿多说一说。
2.在学说对话上没有实现，幼儿在这个活动中还都没有掌握，可能相对孩子的兴趣点不够，是不是可以在幼儿操作大饼时引导幼儿学说。

 
4.评忙贝旭小班语言《想吃苹果的鼠小弟》 
优点： 
1、整个活动教师营造的氛围很轻松，让幼儿能畅所欲言，教师自身的带动性很好能关注到没有举手的幼儿大胆鼓励他们去说。 
2、活动环节清晰连贯，通过结合自己实际操作对绘本故事都很感兴趣。 
不足和建议： 
1、在目标二上学说句式上，教师再后期才想起引导，所以幼儿掌握的不够。
2、对于合作小班幼儿来说一代而过就可以了不用过分强调，因为小班幼儿年龄特点决定。

 
5.评郑科大班韵律《蛀虫和牙齿》 
优点： 
1. 整个活动小朋友下来，小朋友都很感兴趣，始终是在这个韵律主题上的，幼儿的参与度很高。
2. 活动环节一环扣一环，一步一步解决问题，过渡自然。
不足和建议： 
1. 相对后期老师说的有点多，其实小朋友都知道并且能掌握的，可以放手给孩子，让幼儿自己玩。
2.这节活动《蛀虫和牙齿》定位在韵律可能在后面整个下来比较像音乐游戏。

 
 
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