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2016学年第二学期学习故事（张玲玲）

作者：红太狼 2017-06-07 15:11
3月份学习故事 撰写者：张玲玲 发生了什么 今天我请两个小朋友在前面带操，我在后面巡视，维持纪律，我看见芃芃早操没怎么做，在我的提醒下，他才开始做起来了，但是他的动作不是很协调，有些动作跟都跟不上。早 ..
3月份学习故事

撰写者：张玲玲
发生了什么
今天我请两个小朋友在前面带操，我在后面巡视，维持纪律，我看见芃芃早操没怎么做，在我的提醒下，他才开始做起来了，但是他的动作不是很协调，有些动作跟都跟不上。早上晨间户外活动，让幼儿自己选择了城堡内的器械，有的在轮胎上走有的拿了脚踏车玩，只见芃芃拿着一个沙包在手上，一会看看其他小朋友玩，一会又坐到小火车上休息，手上的沙包没怎么玩过。来到公共区体能区，幼儿兴趣很高，很多幼儿选择自己喜欢的在玩，芃芃一会看看这一会看看那，然后选择了爬网，爬的比较慢后面的小朋友都在催他，他还是很小心的慢慢爬，爬到第一个出口就下来了。我看到后就和滔滔说，滔滔你和芃芃一起玩，他不怎么会你去帮帮他。于是在滔滔带领下芃芃跟在后面玩的很开心。
学习了什么
芃芃其实愿意去尝试，只是不会主动，而且相对体育活动弱一点，但是在有小朋友的带领下，芃芃还是很乐意玩耍。
下一步该怎么做
芃芃的动作发展的相对较慢，而且相对比较胖，所以不愿意动，对体育运动项目都不感兴趣，于是就不怎么参加由机会能躲就躲，有点散漫。应该对给芃芃提供机会，让他的动作得到锻炼，使他的手脚得到协调，让其他孩子多鼓励他多带动他,养成良好的习惯。
 
 
 
 
 
 
 

 
 
4月份学习故事

撰写者：张玲玲
发生了什么？
今天中午吃的是面条，里面有青菜，肉丝等一系列的辅助材料。刚把碗端到昕昕面前，他不说话就只吃肉。我鼓励到，青菜营养好，蘑菇是小兔最喜欢吃的。他慢慢的只挑里面的肉丝吃，吃到没有了就端着碗说：“老师，我还要肉。”我说你把碗里的吃掉了，我就再给你喜欢的。他倔强的说，“我不要吃菜，我要肉，我要面条。”   
这告诉了我什么？
   挑食的现象很是严重，喜欢用手把不吃的都挑出来，或者直接耍脾气不吃，任是怎么劝、哄、骗都没用，只吃自己喜欢的食物。但是发现他喜欢吃饭和汤，如果饭里面加点汤汁，他就会吃的干干净净的，偏爱豆制品而不是荤菜。点心和零食很爱吃，所以主餐吃的少也不会饿。他奶奶说在家也是这样，不吃东西，不过只要有汤就会吃的下。
下一步是什么？
对于挑食的现象，需要家长和老师的一起努力。在家里，不能全部依着他，只吃他喜欢吃的食物，还给他买许多的零食，而忽略了营养搭配。在学校，需要慢慢的学会吃蔬菜，用表扬的话语鼓励他先尝一尝，只要他肯尝试，就会慢慢习惯。
 
 
 
 
 
 
 

 
 

 
5月份学习故事

 撰写者：张玲玲
 发生了什么？
天气渐渐热起来，放外套的箩筐上衣服也渐渐多起来，午睡过后孩子来到箩筐旁在找自己的外套，箩筐上叠了好多小朋友的外套，芃芃来到箩筐看了看箩筐上的衣服，在旁边概叹到：“我的衣服在最下面呢，看样子是找不到了。”于是搬好椅子去喝开水了。我注意到兔子在听了芃芃的话后来到箩筐前，翻翻找找了一会，不一会拿着一件衣服走到芃芃前面说到：“那，你的衣服。”“谢谢”芃芃从兔子手中拿过了衣服。
   这告诉了我什么？
   这告诉我，你是一个乐于助人的孩子。在别的小朋友碰到困难时你愿意帮助他人，你爱你的同学，关注他们，当他们遇到事情的时候马上就用自己的行动去帮助他们，你时刻的关注这身边的人和事，愿意付出。
下一步是什么？
希望你能继续保持这种美德，关爱的你同学朋友，老师相信你会有越来越多的小朋友愿意和你成为朋友，越来越多的朋友愿意去帮助你，沈姿含，你真棒！
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
6月份学习故事

撰写者：张玲玲
发生了什么
又到了区角时间，选择益智区的陈陈马上拿下围棋的棋盘喊到：“谁要和我一起下围棋”，这个时候佳艺和轩轩马上围过来说道我来，我来，只见这个时候陈陈说道；“那你们两个下吧，我来当裁判”。轩轩和佳艺在下的过程中，只见这个小裁判也充当起了小老师的职责，“不对，不对，这个不能这么下来的，应该下这里”“你这个可以吃他了，把他这个围住了”。对自己的围棋很是自信。
学习了什么
陈陈是上学期开始在玩吗学围棋的，对围棋很感兴趣，自从区角投放了围棋，他每天最大的兴趣就是下围棋并且很喜欢当小老师教别人。很是自信也很乐于和别人交流，也促进他对围棋更大的兴趣，能主动去教别人和别的小朋友交流。
下一步该怎么做
希望成成继续泡池对围棋的兴趣，越来越棒，但是作为小老师的同时，还是能做到围棋的艺术“下棋不语”，可以事后和别的小朋友在交流。
 
 
 
 

 
 
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