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5月学习故事

作者：郑银银 2017-06-13 15:42
一起玩好吗， 郑银银 故事： 今天选择建构区的分别是好几个男孩子，首先楠楠搬来了一筐积木，对你们说：“我们一起玩这个积木好么？”孩子们看了看楠楠说：“好呀，我们一起玩。”只见铭铭率先开始搭积木 ..
一起玩好吗，
         郑银银

故事：
今天选择建构区的分别是好几个男孩子，首先楠楠搬来了一筐积木，对你们说：“我们一起玩这个积木好么？”孩子们看了看楠楠说：“好呀，我们一起玩。”只见铭铭率先开始搭积木了，卡卡开始拿来几块积木开始垒高，一边说一边请小朋友看。嗯嗯说：“卡卡我来帮你吧，我来找你来搭好不好？”卡卡想了想就说：“好呀，那你帮我找吧！”就在这时候，本来自己管自己玩的铭铭对嗯嗯说：“我们一起玩吧。”嗯嗯看了看说：“好的呀，那我们要怎么玩呢？”卡卡说：“你给我找积木，铭铭和我一起搭积木”嗯嗯点了点头说好，于是便开始一起玩了，嗯嗯找积木，卡卡和铭铭来搭建，嗯嗯拿了一块绿色的积木，卡卡说“这是一颗大树，要不我们来建造一片树林吧！”有了这个提议旁边的楠楠也凑了过来，对他们三个人说：“我可以帮你们一块找么？嗯嗯和卡卡一起说“好呀！”于是你们四个人玩得可开心了，一会说光头强要来砍树了，一会说我们要多种树，这样光头强来了我们也不怕，似乎是被你们的热闹所吸引，后来其他两个小朋友也想加入一起玩。嗯嗯说：“好呀，我们大家一起玩吧！”于是你们几个就开始了新一轮的游戏，我看到你们这一组不时地传来笑声。
学到了什么？
对于小班的幼儿来说，他们的合作意识是比较薄弱的，他们以自我为中心，喜欢自己做自己的事情，往往在玩这种桌面玩具的时候会出现争抢玩具的现象，但是在今天我看到了一个不一样的你们，你们会合作，一起来制作一样玩具，刚刚开始你们是两个两个一起合作，但是看到你们玩的那么开心，你们就开始大胆的几个人一起合作，然后变成了一个小组的合作，你们也在慢慢的适应过程中体会到了小组合作的乐趣，知道原来合作是那么的有趣，而且还发现了合作带来的方便。
后续支持
增强孩子之间的合作意识，让孩子们了解通过合作我们可以完成很多事情，合作可以使同伴之间的友谊变好，也可以给我们带来很多方便。
 
 
 
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