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2016年度小五班第二学期家长会

作者：小小铃铛 2017-06-13 15:50
春幼家长会记录表 班 级 小五班对象及人数30人会议时间 2017.3.14会议地点小五班 中心话题 小班幼儿良好行为习惯的培养 过程记录： 一、班况分析 各位家长大家晚上好，时间过得很快，一转眼这已经 ..
春幼家长会记录表 
 
班 级 
小五班
对象及人数
30人
会议时间 
2017.3.14
会议地点
小五班

中心话题 
小班幼儿良好行为习惯的培养

过程记录：
一、班况分析
   各位家长大家晚上好，时间过得很快，一转眼这已经是我们第二次开家长会了，到今天我还记得当初孩子们刚来幼儿园时对幼儿园和老师的陌生、抵触和苦恼，我们都为了能让他们开心的上幼儿园想了很多的办法，到了现在，孩子们基本上都能开开心心的来上幼儿园，而且每天早上听到孩子们声音响亮的对我说：“老师，早上好”，对我们老师来说是一件很幸福的事情。
接下来我来说说我们班级里的大致情况。
1、在生活卫生习惯上，大多数小朋友们都进步很大，他们能找到自己的毛巾、杯子，知道了饭前便后要洗手，而且许多小朋友都会养成吃饭时尽量不讲话的习惯，但是也有个别幼儿在进餐午睡习惯上需要提高。比如吃饭时孩子的坐姿，在家里我们家长也要注意孩子的坐姿是否正确，幼儿园里我们会提醒孩子，那么在家里也要让孩子养成习惯，也有家长会反映“我家孩子是不是最近不睡午觉？”或许我们可以想一些办法，比如早上让孩子早点起床来幼儿园，到了中午孩子累了也就会睡了。孩子的习惯培养非常需要家园合作。
2、在安全保健方面，本学期在安全教育周和期末组织了多次的安全教育活动，通过安全教育让幼儿知道上下楼梯靠右行，过马路要走斑马线，小朋友之间要互相爱护，自己和班级里每个小朋友都是好朋友，但是，孩子的天性就是爱玩爱闹，也许上一秒还在听老师说教还答应的很好，下一秒一不注意就会听见孩子在叫，“老师，谁谁又弄我了。”这对老师来说是很习以为常的一句话，但也是最怕听到的一句话，因为孩子们之间可能还不太能区分清楚玩和打架之间的区别。同时，希望我们家长也能多理解，因为孩子受伤，老师们是最不希望看到的。我们都希望孩子们能在幼儿园安全的、快乐的度过每一天。如果你的孩子因为与其他孩子打闹而受伤了，有可能是我们老师不知道的情况下，如果知道的话我们都会及时告诉你们的，如果不知道的话，或者你们有什么疑问，希望你们能够私聊我们老师，我们会去及时了解情况，然后给你们答复。
3、语言方面：我们班幼儿大多数语言、说话方面发展的很棒，但有些幼儿会因为太想表达而忽略了倾听，这一方面需要家长和老师们一同提醒孩子，必如老师在讲话孩子需要先倾听，再举手提问回答，告诉孩子倾听是一种好习惯，是对别人的尊重。这样我们的孩子会慢慢养成这种习惯。
 各位家长如果觉得自己的孩子有些仍然比较内向的，那也可以及时和我们沟通，我们也可以一起有意识的给孩子一些表现的机会，让他们变得大胆，愿意表现。
4、交往方面：在这一方面，从刚入园到现在，孩子们与其他幼儿的交流已经明显进步了很多，有些孩子刚开始不喜欢与别的小朋友交流，但现在在区角活动中我还能看到他们在玩办家家，孩子们学会了分享玩具、学会了一起玩玩具，还有一些孩子会主动帮助别人，帮助老师整理玩具、书本等。这些点滴我们都看在眼里。我们老师和你们都一样，都是希望看到孩子们健康快乐的成长。
以上是对孩子们入学以来表现的总结。
 
记得上学期我们有过一次防拐骗活动，我们班几乎所有孩子都被假装坏人的家长骗走了，由于小班幼儿自我保护能力较弱，因此孩子们的安全意识需要我们老师和家长共同来巩固，时常告诉孩子不要跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，孩子们渐渐也会记得了。在接送方面家长们也要严格执行，接送时必须要刷卡；如果是请了别的亲戚来接时也要提前和老师打声招呼，这些也都是为了孩子的安全着想。之后如果孩子要请假的话，也请各位家长和老师说明请假愿因。
二、班级工作重点及措施
（一）教育教学工作
1、培养良好的行为习惯：本学期依旧推出“争做好孩子”和“我是值日生”两个平台培养和督促幼儿各方面行为习惯，如午餐、午睡，并辅以表格形式反馈幼儿每周表现，让家长直观了解幼儿在园情况，同时密切家园联系，“我是值日生”同时起到培养幼儿服务他人的意识和行为。
2、通过一学期的绘本阅读和分享活动，取得了一定的成绩，每天区域活动时很多孩子会选择阅读区看书，并与小朋友一起分享一本书，每天餐后自主阅读书籍，养成了良好的阅读习惯，本学期将继续绘本阅读分享活动，除了每周一次的绘本阅读可以外，每月会请一名家长参与故事会，并在午睡时播放绘本故事。
3、继续深化开展特色栏目：如“小小麦克风”，依旧为孩子提供一个锻炼的舞台，但本学期在表演形式上将提高要求，譬如歌曲难度、肢体动作、音色、表演等，或者以打擂的形式报名PK；另外为提高幼儿交往能力，本学期新增开展“分享交流日”，根据主题需要每两周开展一次，让幼儿体会分享的乐趣，培养分享意识。
三、请您配合
1、来园、离园坚持刷卡，教育孩子讲文明，保持幼儿园环境干净、整洁。特别提醒男家长严禁吸烟。
（如卡坏或电话更换及时做好登记工作，这点我们班做得还是不错的，本周也得到了流动红旗）
2、帮助幼儿形成良好的作息习惯，晚上早点入睡，早晨早点来园，不要给幼儿带贵重（如玉佩、硬币）和尖锐危险的物品来园。不给孩子带玩具或零食来园。
3、幼儿离园时请务必提醒幼儿整理好班级玩具并插好椅子再离开。为了孩子的安全，离园后不要长时间逗留在园内。
4、枕头、被子1个月洗晒一次，幼儿姓名缝在被子中间显眼处。
5、集体生日定于每月下旬周四下午，以幼儿公历生日为标准，家长要主动到老师处报名，3月份生日收费。
6、本学期童话小镇照常进行，时间定于每月初的周二、周三、周四3天，在那天幼儿要穿童话服装，背小挎包来园。
7、幼儿用药请放在门口保健室并做好登记，保健医生会送到老师处。
四、话题讨论：小班幼儿良好行为习惯的培养
行为习惯，是人们成长过程中，在很长一段时间内逐渐形成的一种行为倾向。从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭的早期教育入手。因为父母是儿童的亲人，是儿童最亲密、最信赖的人。父母的一言一行，一举一动，时时刻刻在潜移默化地影响着孩子；如果家庭教育方法灵活，没有固定的“程式”，在休息、娱乐、闲谈、家务劳动中对孩子的习惯进行良好的教育，使孩子不断重复或练习并形成了固定化的行为方式，他们一旦形成良好的习惯，为以后的学习、生活和工作效率带来更大的帮助。根据小班幼儿思维的具体形象性，注意力的不稳定性以及好模仿的心理特点，针对幼儿目前的需要，对幼儿进行良好的行为习惯培养，是小班学期中的重中之重。
主要结合自己工作以来的幼教经历，联系自己教学实际，针对如何培养小班幼儿良好行为习惯，初浅谈谈自己体会和见解。


 

本次家长会开场游戏让家长玩得不亦乐乎，仿佛自己也回到了童年时代，结合本班幼儿的实际情况学习讨论了幼儿行为习惯的培养，启发家长去欣赏自己的孩子，帮助幼儿树立起自信心、培养良好的家庭生活行为习惯，三位老师也衷心地希望让家长和孩子变得更亲密，家长和老师之间更信任，最后在“我为班级工作献一计”环节中，家长对班级工作的优缺点也提出了许多自己的见解，让我们老师受益匪浅，希望在家长的支持下把班级工作做得更好！
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