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2016学年第一学期大四班班级工作总结

作者：阳光微笑 2017-06-15 09:57
春晖幼儿园2016学年第一学期班级工作总结大四班 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的 ..
春晖幼儿园2016学年第一学期班级工作总结
大四班
    每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，我们尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。一学期下来，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
    一、教育教学方面
    本学期在班级开展了丰富多彩的活动，孩子们也在各种各样的活动中取得了一定程度的成长积累。如：本学期班级新增设的区域活动——生活区，已然成为了孩子们最喜欢的区角。因为在生活区里，孩子们真正体验到了自主的可贵，也可以真正成为一个小大人，所有的美食操作制作都是大家既分工又合作着完成。大家根据自己的喜好来领取任务，每人选择自己带什么食材，在制作的时候，每人根据自己的动手能力，来选择相应的任务。本学期，我们已经做过三明治、寿司、汉堡包、饺子等美食了，都是孩子们无法抵挡的特色美食。当美食制作完成后，虽然孩子们自己已经垂涎欲滴了，但还是忍住，他们想着要将这些美食卖给其他想吃又愿意买的同伴们。这既锻炼了孩子们克制自己的自控能力，更是提升了孩子们对于自己劳动成果的尊重和合理利用。他们通过在生活区的操作获得一定数量的钱币的“报酬”，这就为他们积累了一定的“财富”。
    本学期还开展了幼儿“播新闻”的班级活动，让幼儿将自己在家准备好的新闻，在班级对着所有幼儿和老师面前来播报，不仅要求内容新颖，更要求幼儿在播报新闻的时候，口齿清楚地交待好新闻的主要内容。孩子们带着麦克风，站在电视框的里面，给他们增加了新闻主播的感觉。班级还对孩子们统一开展了“钱币奖励制”，来鼓励孩子们多为班级和同伴服务，当然，如果做得不好的幼儿，也是要进行相应的惩罚的。和孩子们约定好，到期末用自己积攒下来的“钱”来兑换相应价值的礼物，孩子们非常期待期末的礼物兑换，从而在日常生活中，也是非常自律的，孩子们的积极性得到了明显的提升。但是教师引导幼儿不仅要会攒钱，同时也要懂得合理的消费，班级里不乏有一些“月光族”的孩子，将自己辛辛苦苦打工赚来的钱，全都买了自己喜欢吃的美食，一下子就花没了，从来没考虑之后还有很多地方将用到钱的。这在无形中培养了孩子们对自己事情的合理规划性，而不是盲目的乱使用。
    二、保育保健方面
    在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。
    本学期，虽然幼儿到了大班年龄段，身体素质也有所加强了，但是老师还是没有丝毫松懈，根据孩子们的动作技能发展，引导孩子们本学期学会了跳绳这项技能。因为跳绳是一项非常好的全身运动，对增加幼儿体质有很大的帮助。另外也是为做好有效衔接作准备，跳绳这项技能到小学去也是必须要达标的。所以老师一有空就带着孩子们集体练习跳绳，从刚开始学的没有一人会跳，到现在的只有个别孩子还不会跳，这期间是一个质和量的共同飞跃。在这一学期的长久的练习中，孩子们的体质正在逐渐增强了。在午餐环节中，教师提供筷子、勺子等餐具，让幼儿根据自己的使用习惯来选择餐具，虽是简单的餐具选择，但是可以发现班里大部分的孩子小手肌肉已经非常协调，筷子和勺子配合使用的相当默契。
    三、安全工作方面
    幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不按规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，不要乱跑乱跳等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。本学期我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
    四、家长工作
    一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行，那么孩子的不良习惯将会逐渐被慢慢纠正回来。这也正是老师和家长的共同目标。
    五、不足与反思调整
　　总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足：
    1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间仍有追逐打闹现象，安全意识不强。需要在以后的日常生活中，更要加强安全教育。
　　2.区域游戏开展的不到位。尤其是加强了生活区的内容和质量后，美工区的作品指导力度不大，作品效果也不是很理想，美工区的作品是需要慢工出细活的，需要教师投入更多的精力和能力去指导，去添加更丰富的美工区材料，幼儿操作起来才会更有创意和想法。也有利于提升幼儿美术方面的审美意识。
　　以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。希望以后的工作能更上一层楼，确保做好孩子们下学期的有效衔接，打好扎实的基础。
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