“哇，妈妈万岁！”
　　儿子的这声欢呼，我们听着却十分的苦涩。像千百个家庭里发生的同样老套的故事，儿子终于不再去学萨克斯了。二年级的时候，她妈妈为他选定了这种乐器。出发点倒也没想那么高远，无非让儿子从小有意识地接触一下音乐，在学习中增强一些什么。儿子开始倒也还有兴趣。逐渐，他就觉得不好玩了。我们也做过一些工作，讲些道理。他不情不愿地坚持了两年。看着他兴趣了了的样子，我们决定过段时间再说。当我们把这事与儿子一说，他就如此欢呼雀跃了，让我们感觉这两年虐待了他一样。后来有一天我与他去散步，趁他兴致很高时，有了一组对话：
“为什么不学了？
“嘴巴、手指拇头痛死了，不有趣。”
“你不是已