八、教研活动记录
日期
2014、2、25
研讨主题
主题区域活动材料投放讨论
主持人
张丹君
缺席
全体出席研讨过程

一、文章学习；选自学前教育2013、11
“关键教学事件”与专业判断力：幼儿教师教育的启示
1、“关键教学事件”的实践形态与特征
2、幼儿教师的专业判断力和机理探讨
3、“关键教学事件”中提升专业判断力在幼儿教师教育中的运用
二、明确本学期教研计划内容
详见：2013学年第二学期大班教研组工作计划
取消每次教研活动开始之前的游戏环节，因为在上学期结束前的教学计划中已经有游戏计划的安排，因此，没有必要在重复。增加每次教研小组活动时，针对下一主题