第一版：
“快乐体验式”教学在童话剧表演中的应用象山县春晖幼儿园何萍
【摘要】 童话对学龄前儿童的影响显而易见，各幼教机构也越来越重视童话教学活动，笔者所在的幼儿园经常会将经典童话故事改编成童话剧搬上大舞台。从故事到童话剧演出需要经历故事改编、童话剧排练、服装道具场景制作等几个过程。在日本著名教育专家岸井勇雄的快乐体验理论支撑之下，上述的每个环节都让幼儿参与其中，并产生快乐的成功体验。
【关键词】 快乐体验童话剧幼儿
一、童话剧表演中“体验式教学”的定义
快乐体验是日本著名学前教育专家岸井勇雄在其著作《未来的幼儿教育——培养幸福生活的能力之根基》中提出的。指根据幼儿的认知特点和规律