回帖：在生活中渗透，在应用中习得
——张雪门数学教育思想在当前的运用
陈潇潇
【摘要】：数学，取之于生活，用之于生活。在日常数学活动中，教师应该转变教育观念，选取生活化的操作材料，创设生活化的学习情境，结合生活化的教育契机，才能激发幼儿已有的丰富生活经验，从而产生对数学活动的兴趣。
【关键词】：数学活动 主动学习 情境创设 生活经验
在幼儿园日常开展的数学活动中，严谨的逻辑思维和充满抽象的概念让很多老师望而却步，同样也让孩子对其产生排斥，总觉得枯燥的操作和练习没有趣味性。问题究竟出在哪里？应该怎样解决呢？在张雪门教育思想理论中的《幼稚园数学活动该怎么教》中曾提到：“无论哪一种功课，如果真