回帖：区域活动备课表 开放区域科学区语言区 新增材料提供不同颜色、形状的贝壳，让幼儿分类或“寻找宝物”，按要求找一找，画一画提供有关海洋生物的系列书籍如《动物的十万个为什么》、《海洋世界》 重点关注对象林瑾萱对材料的思考
科学区：引导幼儿一起养殖鱼、乌龟等小动物，观察记录它们的生活习性和特征。
阅读区：提供有关海洋生物的书籍。
美工区：提供各种彩泥、快餐盒、纸杯、纸盘等塑造各种海洋生物形象。
数学区：各类数学卡片。对上周活动的评价与思考
本周区域活动孩子们都玩得非常开心，在建构区，孩子们多种建构材料搭建了海底世界，刚开始几天孩子搭的海底世界还不是很完善的，而且开始也不知道如何入手，