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主题:2015学年第二学期中六班公共区域备课表
回帖:公共区域名称
建构区
表演区

活动
目标
1、能根据图片搭建,对建构感兴趣。
2、能以组合、排列的方式搭建。

重点
指导
能根据图片搭建,对建构感兴趣。














幼儿进入建构区后,有三位幼儿先看了看屏风上的设计图,然后再选择了积木尝试拼搭。而有两位幼儿是先尝试自己拼搭,没有参考设计图,完全是根据自己的已有经验在尝试。朔朔先选择了两块长方形的积木做了柱子,他一边很认真的在搭建,一边仔细的看着设计图纸,还说着:“再拿个长的。”于是,搭了两层后,他选择了一块三角形的积木作为屋顶。不
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