回帖：阅读对大班孩子的重要性

幼儿可以凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物。对孩子而言,只要是跟阅读有关的,都可以算是阅读,阅读不仅仅是视觉的活动,也是听觉的、口语的活动,甚至还是触觉的活动。
一、适合5－6岁孩子阅读的图书
1、以情节画面为主,并配有适当的文字。
5－6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征,抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主,图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循,帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。
2、图书内容丰富,并考虑为入学做准备。
5－6岁幼儿即将入学,应选择一些社会适应准备的图书,如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的