为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，聚焦数学领域核心经验，优化教师在数学活动中的组织策略，提升集体教学活动的质量，5月21日，第六协作片开展了第一次数学领域集体教学活动展示与研讨活动。
各幼儿园在活动前深入研读相关专业书籍，学习数学领域核心经验，对教学内容进行反复研磨、不断完善，最终呈现了一个个精彩纷呈的教学活动。
石浦镇第一幼教集团延昌园的金秀秀老师借助绘本《一寸虫》，引导幼儿感知“一寸”的长度，尝试用首尾相连的方法进行测量。幼儿在多次测量中逐渐掌握正确的测量方法，并萌发了对测量活动的兴趣。定塘镇中心幼儿园的陈璐老师带领幼儿在徒步的情境中理解箭头符号在路线图中的“指向”作用，并鼓励幼儿尝试根据“路线图”中箭头所指的行走方向标记正确行走路线，幼儿积极参与游戏，清楚地表达自己的想法，体验着成功的快乐。石浦镇第二幼教集团城里园的史雨鑫老师和幼儿一起破译石浦游览图，根据线索进行方位推理，在掌握行与列交叉定位这一方法的基础上引导幼儿在地图上准确定位景点位置，活动难度层层递进。石浦镇第二幼教集团昌国园的张群老师引导幼儿感受数差关系的可逆性和传递性，让幼儿在与同伴协作竞赛中感受合作游戏的快乐。高塘岛乡中心幼儿园的朱聪礼老师结合多媒体动画和操作材料让幼儿直观感知图形的分割重组以及面积守恒，萌发幼儿对图形的好奇心和科学探究欲望。
教学活动结束后，辅导干部俞益佳老师作了题为《基于高质量发展审视幼儿园数学集体教学活动》的经验分享，并与执教教师们一起就教学目标、游戏化策略以及教学效果三方面内容展开研讨。参与活动的骨干教师们认真剖析了每个活动的闪光点与困惑，执教教师们也分享了自己在设计活动与组织实施中的反思与感悟。研讨现场，大家畅所欲言，各抒己见，真正实现了在教学中成长。
本次活动不仅给第六协作片的老师们提供了一个展示自我的舞台，也锻炼了她们的教学基本功，在协作片上下营造了相互学习、相互交流、不断探索反思的良好氛围，促进了教师们的专业成长。