回帖：公共区域名称
生活图书区

活动
目标
1.知道如何正确看书姿势。
2.发展幼儿的口语表达能力。

重点
指导
注重幼儿与幼儿之间的交流和表达，发展他们口语表达能力。

活

动

观

察

与

指

导
因为来过一次，而且平时爸爸妈妈也带着小朋友来过，我们小朋友相对熟门熟路了。
安淇跟着雨婕拿了一本书本，两个人坐到小木桩上看书，安淇一页一页的翻着很快一本看完了，又跑到另一个地方换了一本，没翻几页就不看了，看看坐在旁边的雨婕看到书本，说道：“我们换一本吧。”雨婕看了看她手上的书本，点点头说道：“好的。”
我轻